Het schooljaar 2024-2025 werd op een originele en actieve manier afgesloten door de leerlingen van het tweede jaar B-stroom. Geen klassieke proefwerken, maar een boeiend project onder de noemer “Op Avontuur”. Van woensdag 18 juni […]
Het schooljaar 2024-2025 werd op een originele en actieve manier afgesloten door de leerlingen van het tweede jaar B-stroom. Geen klassieke proefwerken, maar een boeiend project onder de noemer “Op Avontuur”. Van woensdag 18 juni […]
Vandaag was het eindelijk zover: de winnaars van de klassencompetitie mochten tijdens een gewone lesdag (!) op uitstap naar Bobbejaanland! De gelukkige klassen dit jaar waren 1hW, 2iW en 1aO. Ook de sportieve leerlingen die […]
Elk schooljaar worden de sportiefste klassen getrakteerd op een dagje Bobbejaanland. Dit schooljaar eindigden 1qW, 1aO en 2gW op de eerste plaats in die klascompetitie. Proficiat! Samen met de enthousiaste middaglopers gingen ze vandaag naar […]
De afgelopen dagen ging het derde project door voor de leerlingen in het tweede jaar B-stroom. Na het solidariteitsproject en het cultuurproject wordt het schooljaar afgesloten met het project “op avontuur”. Op maandag gingen de […]
Dé inzet van de klascompetitie bij de SILA Middenscholen Westerlo en Oosterwijk is al jaren een bezoek aan Bobbejaanland voor de volledige klas. Gratis en voor niks. En dat op een normale schooldag! “Terwijl de […]
De afgelopen drie dagen ging het derde project door voor de leerlingen in het tweede jaar B-stroom. Na het solidariteitsproject en het cultuurproject wordt het schooljaar afgesloten met het project “op avontuur”. Op maandag gingen […]
Het laatste project voor de leerlingen van 2B ging door op 18, 21 en 22 juni. Tijdens deze driedaagse konden de leerlingen op een leuke manier afscheid nemen van de SILA Middenschool Westerlo. Vrijdag vertrokken […]
Dé inzet van de klascompetitie bij de SILA Westerlo Middenscholen is al jaren een bezoek aan Bobbejaanland voor de volledige klas. Gratis en voor niks. En dat op een normale schooldag! “Terwijl de rest gewoon […]